Come aiutare mio figlio nell'inserimento all'asilo?
Buongiorno, mio figlio di 3 anni sta facendo in queste settimane l'inserimento nella scuola dell'infanzia, senza aver mai frequentato il nido. Procede bene nel senso che, a parte il non volersi fermare la mattina appena arrivati, poi ci resta volentieri tant'é che il pomeriggio dopo pranzo non vuole tornare a casa. L'unica preoccupazione che ho é il fatto che non dice alle maestre quando ha bisogno di qualcosa: sete, naso da soffiare e soprattutto bagno. L'ho trovato con i bisogni addosso per 4 giorni consecutivi, sebbene avessi fatto presente il problema ad una delle maestre. Lui é in grado di andare in bagno da mesi, ma le maestre ci hanno messo qualche giorno a capire che é questione di timidezza, di mancanza di confidenza e non un problema fisico. Negli ultimi giorni lo hanno seguito di più e non é più successo, ma mi dicono che lui non chiama per andare al bagno. Eppure io ho provato ad incentivarlo a parlare con loro, l'ho portato nei bagni e gli ho mostrato come usarli perché del resto sono dei mini water che non ha mai visto. Sono persino arrivata a "punirlo" togliendo delle cose che gli piacciono. Questo anche perché le maestre mi dicono inoltre che ascolta poco e tende a trasgredire le regole. Mi hanno detto che dobbiamo dargli delle regole e io sono rimasta molto male, come se pensassero che casa mia sia un circo. Quest'ultima questione io ritengo sia un problema di come si sono poste loro; a casa lui obbedisce e quando non lo vuole fare sappiamo farci obbedire con un castigo nell'angolo alla peggio, ma la maggior parte delle volte é sufficiente la minaccia di sottrargli qualcosa o di non fargli fare qualcosa che gli piace fare. Lui é anche in un periodo particolare perché é arrivato da 4 mesi il primo fratellino (e le maestre lo sanno) e ovviamente é più testardo del solito. Mi pare che all'asilo si comporti come quando si trova dai nonni paterni: non viene punito, fa quello che vuole ed il nonno se la ride. Io non posso continuare a punirlo, lo mando all'asilo proprio perché impari le regole di gruppo e questo dovrebbero farlo le insegnanti. Dove sbaglio? Scusate la pappardella, ma ho davvero bisogno di un consiglio su come agire. Grazie, Assidua lettrice Laura ZarantonelloLa risposta
Carissima Laura. Prima di tutto, sono convinto della necessità di non drammatizzare la situazione. La scuola materna è iniziata da pochissimo e quindi diversi meccanismi sono ancora da stabilizzarsi. Ovvio che la presenza a casa del fratellino può far pensare a Suo figlio che mentre lui è a scuola, la mamma è tutta per il fratello piccolo. Ma queste sono situazioni che si risolvono nel tempo. Io credo che sia necessario non tanto sinergizzare i comportamenti a casa e a scuola (di sicuro, più di tanto le maestre non possono punire !!!) e nemmeno si può pretendere che loro attuino gli stessi stili educativi. La famiglia è una cosa, la scuola un’altra. Ritengo però che oltre alle legittime punizioni che gli vengono somministrate a casa, anche se ha pochi anni, sia arrivato il momento di rendere il percorso educativo puù improntato al dialogo e alla comprensione delle punizioni, che non alla punizione fine a se stessa. In questo i genitori sono insostituibili e nessuna maestra potrà mai fare altrettanto. Penso infine legittima una certa timidezza, determinata dal fatto che alcune insicurezze familiari, come l’arrivo del fratellino, si portano poi automaticamente a scuola. Piuttosto, è bene tenere sotto controllo la socializzazione, lo sviluppo del linguaggio, le dinamiche di gioco, sia in casa sia a scuola. Se non sono stato chiaro, ci riscriva. Buona giornata
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